Полезная информация

В ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 26» обучаются обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи, задержка психического здоровья, легкая умственная отсталость (интеллектуальные нарушения)). Всего детей- 118 человек. Из них 30-дети-инвалиды.

Прием на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Правила приема в Учреждение на обучение по общеобразовательным программам устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, образовательной организацией самостоятельно.

Обеспеченность учащихся учебниками - 100%. На уровне начального общего образования используются учебники "Школа России". На уровне основного общего образования используются учебники для общеобразовательных учреждений. Все учебники соответствуют ФГОС.

В школе-интернате эффективно осуществляется психолого-педагогическое сопровождение по коррекции речевых, психофизических недостатков . Система работы школы-интерната нацелена на создание коррекционно-развивающих условий, обеспечивающих обучающимся с тяжелыми нарушениями речи и обучающимся с задержкой психического развития, обучающимся с интеллектуальными нарушениями максимальное развитие личности, удовлетворение особых образовательных потребностей, сохранение и поддержание их физического и психического здоровья, профилактику, адаптацию к новым социальным условиям.

Правила регулируют организацию учебного процесса по основным образовательным программам , реализуемым в школе-интернате, с момента зачисления обучающихся в школу-интернат до момента их отчисления. Правила распространяются на всех учащихся, обучающихся в школе-интернате. Права и обязанности учащегося — возможности и меры должного поведения учащегося в образовательном учреждении, гарантирующие реализацию права на образование.